金博士教育
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课程代码：00383
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）
1．教育区别于其它社会活动的本质特征是【 】
A．生产产品的活动 B．培养人的社会活动
C．商品交换的活动 D．传递知识的活动
2．对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教育责任的是【 】
A．教育内容 B．教育者
C．受教育者 D．教育资源
3．使受教育成为全民的权利和义务，在教育机会面前人人平等，这是【 】
A．教育的现代化 B．教育的终身化
C．教育的民主化 D．教育的全民化
4．学前教育目标以发展儿童智力为中心是在【 】
A．工业社会初期 B．工业社会
C．现代社会初期 D．现代社会
5．我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了【 】
A．经济对教育的影响 B．文化对教育的影响
C．人口对教育的影响 D．政治对教育的影响
6．环境决定论的代表人物是【 】
A．柏拉图 B．皮亚杰
C．华生 D．夸美纽斯
7．一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是【 】
A．味觉 B．触摸觉
C．视觉 D．听觉
8．有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词，而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词，这表明个体发展具有【 】
A．规律性 B．个别差异
C．阶段性 D．社会性
9．福禄贝尔的教育著作是【 】
A．《大教学论》 B．《教育漫话》
C．《人的教育》 D．《爱弥尔》
10．提出“教育即成长”、“教育即生活”的是【 】
A．卢梭 B．杜威
C．加德纳 D．蒙台梭利
11．按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于【 】
A．感知运动阶段 B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段 D．形式运算思维阶段
12．我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是【 】
A．自然后果法 B．教学做合一
C．整个教学法 D．发现式教学法
13．《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于【 】
A．1小时 B．2小时
C．3小时 D．4小时
14．教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的【 】
A．界限性 B．相容性
C．转换性 D．规则性
15．木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在【 】
A．语言区 B．木工区
C．科学区 D．积木区
16．角色游戏以模仿动作为满足，这是指【 】
A．3岁前儿童 B．4岁儿童
C．5岁儿童 D．6岁儿童
17．在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是学前教育的【 】
A．保教结合原则 B．独立性原则
C．综合性原则 D．启蒙性原则
18．教师采用直观教具或各种电化教育手段组织儿童开展观察、欣赏的方法是【 】
A．移情训练法 B．直观形象法
C．角色扮演法 D．发泄法
19．角色扮演法分三个阶段，依次顺序是【 】
A．及时模仿和简单再现—内化—认同
B．及时模仿和简单再现—认同—内化
C．认同—及时模仿和简单再现—内化
D．内化—及时模仿和简单再现—认同
20．教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是【 】
A．自然后果的惩罚 B．剥夺性惩罚
C．生理性惩罚 D．体罚
21．家庭的生活方式和生活内容是【 】
A．家庭气氛 B．家庭结构
C．家庭经济 D．家庭文化
22．家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这是家庭的【 】
A．教育功能 B．经济功能
C．休息娱乐功能 D．繁衍后代功能
23．为了儿童的健康成长，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这遵循的家庭教育原则是【 】
A．步调一致 B．理智的爱
C．适当回避 D．做好榜样
24．1岁的婴儿每天睡眠时间一般为【 】
A．12-13小时 B．16-17小时
C．17-18小时 D．21-22小时
25．托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教育的【 】
A．保育性 B．教育性
C．福利性 D．保教性
26．一个小女孩说：“我家有50个洋娃娃”，事实上她只有3个洋娃娃，这种说谎属于【 】
A．掩盖式的说谎 B．模仿式的说谎
C．分不清事实与想象的说谎 D．夸耀式的说谎
27．我国农村发展学前教育的一种重要形式是【 】
A．托儿所 B．学前班
C．幼儿园 D．混合班
28．由园所安排一个固定的时间，园长或主要管理者接待家长的来访，听取家长的意见和建议是【 】
A．家长接待日 B．家长学校
C．咨询活动 D．开放日制度
二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
29．终身教育
30．儿童发展
31．教育目的
32．演示法
33．常规
34．混合班
三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）
35．现代教育的主要特征。
36．卢梭自然主义教育方法的主要内容。
37．为什么说游戏能促进儿童的认知发展？
38．运用观察法时要注意的问题。
39．实施表扬鼓励法应注意的事项。
40．幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
41．结合教育实际，论述教师如何指导儿童结构游戏。
42．结合自身教育实际，论述幼儿教师应具备的素质。
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一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）
1．教育区别于其它社会活动的本质特征是【 】
A．生产产品的活动 B．培养人的社会活动
C．商品交换的活动 D．传递知识的活动
2．对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教育责任的是【 】
A．教育内容 B．教育者
C．受教育者 D．教育资源
3．使受教育成为全民的权利和义务，在教育机会面前人人平等，这是【 】
A．教育的现代化 B．教育的终身化
C．教育的民主化 D．教育的全民化
4．学前教育目标以发展儿童智力为中心是在【 】
A．工业社会初期 B．工业社会
C．现代社会初期 D．现代社会
5．我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了【 】
A．经济对教育的影响 B．文化对教育的影响
C．人口对教育的影响 D．政治对教育的影响
6．环境决定论的代表人物是【 】
A．柏拉图 B．皮亚杰
C．华生 D．夸美纽斯
7．一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是【 】
A．味觉 B．触摸觉
C．视觉 D．听觉
8．有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词，而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词，这表明个体发展具有【 】
A．规律性 B．个别差异
C．阶段性 D．社会性
9．福禄贝尔的教育著作是【 】
A．《大教学论》 B．《教育漫话》
C．《人的教育》 D．《爱弥尔》
10．提出“教育即成长”、“教育即生活”的是【 】
A．卢梭 B．杜威
C．加德纳 D．蒙台梭利
11．按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于【 】
A．感知运动阶段 B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段 D．形式运算思维阶段
12．我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是【 】
A．自然后果法 B．教学做合一
C．整个教学法 D．发现式教学法
13．《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于【 】
A．1小时 B．2小时
C．3小时 D．4小时
14．教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的【 】
A．界限性 B．相容性
C．转换性 D．规则性
15．木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在【 】
A．语言区 B．木工区
C．科学区 D．积木区
16．角色游戏以模仿动作为满足，这是指【 】
A．3岁前儿童 B．4岁儿童
C．5岁儿童 D．6岁儿童
17．在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是学前教育的【 】
A．保教结合原则 B．独立性原则
C．综合性原则 D．启蒙性原则
18．教师采用直观教具或各种电化教育手段组织儿童开展观察、欣赏的方法是【 】
A．移情训练法 B．直观形象法
C．角色扮演法 D．发泄法
19．角色扮演法分三个阶段，依次顺序是【 】
A．及时模仿和简单再现—内化—认同
B．及时模仿和简单再现—认同—内化
C．认同—及时模仿和简单再现—内化
D．内化—及时模仿和简单再现—认同
20．教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是【 】
A．自然后果的惩罚 B．剥夺性惩罚
C．生理性惩罚 D．体罚
21．家庭的生活方式和生活内容是【 】
A．家庭气氛 B．家庭结构
C．家庭经济 D．家庭文化
22．家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这是家庭的【 】
A．教育功能 B．经济功能
C．休息娱乐功能 D．繁衍后代功能
23．为了儿童的健康成长，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这遵循的家庭教育原则是【 】
A．步调一致 B．理智的爱
C．适当回避 D．做好榜样
24．1岁的婴儿每天睡眠时间一般为【 】
A．12-13小时 B．16-17小时
C．17-18小时 D．21-22小时
25．托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教育的【 】
A．保育性 B．教育性
C．福利性 D．保教性
26．一个小女孩说：“我家有50个洋娃娃”，事实上她只有3个洋娃娃，这种说谎属于【 】
A．掩盖式的说谎 B．模仿式的说谎
C．分不清事实与想象的说谎 D．夸耀式的说谎
27．我国农村发展学前教育的一种重要形式是【 】
A．托儿所 B．学前班
C．幼儿园 D．混合班
28．由园所安排一个固定的时间，园长或主要管理者接待家长的来访，听取家长的意见和建议是【 】
A．家长接待日 B．家长学校
C．咨询活动 D．开放日制度
二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
29．终身教育
30．儿童发展
31．教育目的
32．演示法
33．常规
34．混合班
三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）
35．现代教育的主要特征。
36．卢梭自然主义教育方法的主要内容。
37．为什么说游戏能促进儿童的认知发展？
38．运用观察法时要注意的问题。
39．实施表扬鼓励法应注意的事项。
40．幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
41．结合教育实际，论述教师如何指导儿童结构游戏。
42．结合自身教育实际，论述幼儿教师应具备的素质。
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