金博士教育
新学源知乎
课程代码：00383
一、单项选择题(本大题共28小题．每小题1分,共28分)
1．教育现代化的核心是【 】
A．教育制度现代化
B．教育手段现代化
C．教育方法现代化
D．教育观念现代化
2．在教育活动中所传递的信息是【 】
A．教育内容
B．教育者
C．受教育者
D．教育资源
3．在教育过程中，教育者和受教育者的关系是【 】
A．矛盾的对立面
B．主体和客体的关系
C．相互依存的统一体
D．主动和被动的关系
4．已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想的是【 】
A．全民教育
B．终身教育
C．教育民主化
D．教育现代化
5．文化在时间上的延续和在空间的流动是 【 】
A．文化变迁
B．文化选择
C．文化传统
D．文化传递
6．提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是【 】
A．柏拉图
B．皮亚杰
C．格塞尔
D．洛克
7．教育家卢梭提出的教育方法是【 】
A．自然后果法
B．教学做合一
C．整个教学法
D．发现式教学法
8．儿童身体的正常的生长与发育是 【 】
A．生理成熟
B．心理发展
C．生理适应
D．心理适应
9．儿童掌握词汇的顺序是 【 】
A．名词、形容词、动词
B．动词、形容词、名词
C．动词、名词、形容词
D．名词、动词、形容词
lO．新生儿大脑的重量约为350克，脑重达到1000克，相当于出生时的两倍半是【 】
A．3岁
B．4岁
C．6岁
D．7岁
11．1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的是【 】
A．蒙台梭利 、
B．夸美纽斯
C．杜威
D．裴斯泰洛齐
12．提出“幼稚教育尤为根本之根本”，幼儿教育应面向大众的是【 】
A．陶行知
B．张雪门
C．张宗麟
D．陈鹤琴
13．按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，2--7岁儿童处于【 】
A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段
14．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于【 】
A．I小时
B．2小时
C．3小时
D．小时
15．教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的【 】
A．界限性
B．相容性
C．转换性
D．则性
16．拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在【 】
A．益智区
B．木工区
C．科学区
D．木区
17．儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是【 】
A．角色游戏
B．表演游戏
C．结构游戏
D·智力游戏
18．会使用辅助材料装饰建造物体，这种结构游戏的要求是针对【 】
A．小班
B．中班
C．大班
D．学前班
19．在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的 【 】
A．保教结合原则
B．综合性原则
C．发展适宜性原则
D．启蒙性原则
20．在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是【 】
A．故事法
B．语言法
C．讨论法
D．观察法
21．1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西，父母要让孩子知道何时能够得到满足，何时应该等待，这是【 】
A．婉矩明确原则
B．步调一致原则
C．适当回避原则
D．智施爱原则
22．对于2个月的婴儿，一天中安排进行活动的时间一般为【 】
A．1-1．5小时
B．3-4小时
C．4-5小时
D．-6小时
23．家庭作为一个生产单位和消费单位，发挥生产和消费作用，这是家庭的【 】
A．休息娱乐功能
B．教育功能
C．繁衍后代功能
D．济功能
24．家庭规模及家庭的完整性指的是【 】
A．家庭气氛
B．家庭结构
C．家庭经济
D．庭文化
25．托儿所这一社会设施能满足父母参加工作的需求，解除他们的后顾之忧【 】
A．社会福利性
B．保教性
C．教育性
D．育性
26．规定对未满18岁的未成年人，国家、社会、学校、家庭共同负有保护其身心健康的责任是【 】
A．《义务教育法》
B．《未成年人保护法》
C．《儿童权利公约》
D．《教育法》
27．‘‘十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的 【 】
A．纯真性
B．教育效果的长期性
C．精神生产性
D．多重角色性
28．社区教育起源于 【 】
A．德国
B．英国
C．美国
D．丹麦
二、名词解释题(本大题共6小题．每小题2分，共12分)
29．教育者
30．儿童观
31．创造性游戏
32．教育活动游戏化
33．环境体验法
34．家长参与
三、简答题（大题共6小题，每小题6分，共36分）
35．教育对经济发展的促进作用的表现。
36．杜威的进步主义教育思想。
37．学前儿童游戏的特点。
38．运用演示法要注意的问题。
39．小班儿童的身心发展特点。
40．如何贯彻托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。
四、论述题(本大题共2小题．每小题12分．共24分)
41．例说明建立良好师生关系的基本条件和基本做法。
42．结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。
同学们请记住本站网址，方便查看更多资料：https://www.xxyedu.com/
一、单项选择题(本大题共28小题．每小题1分,共28分)
1．教育现代化的核心是【 】
A．教育制度现代化
B．教育手段现代化
C．教育方法现代化
D．教育观念现代化
2．在教育活动中所传递的信息是【 】
A．教育内容
B．教育者
C．受教育者
D．教育资源
3．在教育过程中，教育者和受教育者的关系是【 】
A．矛盾的对立面
B．主体和客体的关系
C．相互依存的统一体
D．主动和被动的关系
4．已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想的是【 】
A．全民教育
B．终身教育
C．教育民主化
D．教育现代化
5．文化在时间上的延续和在空间的流动是 【 】
A．文化变迁
B．文化选择
C．文化传统
D．文化传递
6．提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是【 】
A．柏拉图
B．皮亚杰
C．格塞尔
D．洛克
7．教育家卢梭提出的教育方法是【 】
A．自然后果法
B．教学做合一
C．整个教学法
D．发现式教学法
8．儿童身体的正常的生长与发育是 【 】
A．生理成熟
B．心理发展
C．生理适应
D．心理适应
9．儿童掌握词汇的顺序是 【 】
A．名词、形容词、动词
B．动词、形容词、名词
C．动词、名词、形容词
D．名词、动词、形容词
lO．新生儿大脑的重量约为350克，脑重达到1000克，相当于出生时的两倍半是【 】
A．3岁
B．4岁
C．6岁
D．7岁
11．1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的是【 】
A．蒙台梭利 、
B．夸美纽斯
C．杜威
D．裴斯泰洛齐
12．提出“幼稚教育尤为根本之根本”，幼儿教育应面向大众的是【 】
A．陶行知
B．张雪门
C．张宗麟
D．陈鹤琴
13．按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，2--7岁儿童处于【 】
A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段
14．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于【 】
A．I小时
B．2小时
C．3小时
D．小时
15．教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的【 】
A．界限性
B．相容性
C．转换性
D．则性
16．拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在【 】
A．益智区
B．木工区
C．科学区
D．木区
17．儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是【 】
A．角色游戏
B．表演游戏
C．结构游戏
D·智力游戏
18．会使用辅助材料装饰建造物体，这种结构游戏的要求是针对【 】
A．小班
B．中班
C．大班
D．学前班
19．在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的 【 】
A．保教结合原则
B．综合性原则
C．发展适宜性原则
D．启蒙性原则
20．在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是【 】
A．故事法
B．语言法
C．讨论法
D．观察法
21．1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西，父母要让孩子知道何时能够得到满足，何时应该等待，这是【 】
A．婉矩明确原则
B．步调一致原则
C．适当回避原则
D．智施爱原则
22．对于2个月的婴儿，一天中安排进行活动的时间一般为【 】
A．1-1．5小时
B．3-4小时
C．4-5小时
D．-6小时
23．家庭作为一个生产单位和消费单位，发挥生产和消费作用，这是家庭的【 】
A．休息娱乐功能
B．教育功能
C．繁衍后代功能
D．济功能
24．家庭规模及家庭的完整性指的是【 】
A．家庭气氛
B．家庭结构
C．家庭经济
D．庭文化
25．托儿所这一社会设施能满足父母参加工作的需求，解除他们的后顾之忧【 】
A．社会福利性
B．保教性
C．教育性
D．育性
26．规定对未满18岁的未成年人，国家、社会、学校、家庭共同负有保护其身心健康的责任是【 】
A．《义务教育法》
B．《未成年人保护法》
C．《儿童权利公约》
D．《教育法》
27．‘‘十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的 【 】
A．纯真性
B．教育效果的长期性
C．精神生产性
D．多重角色性
28．社区教育起源于 【 】
A．德国
B．英国
C．美国
D．丹麦
二、名词解释题(本大题共6小题．每小题2分，共12分)
29．教育者
30．儿童观
31．创造性游戏
32．教育活动游戏化
33．环境体验法
34．家长参与
三、简答题（大题共6小题，每小题6分，共36分）
35．教育对经济发展的促进作用的表现。
36．杜威的进步主义教育思想。
37．学前儿童游戏的特点。
38．运用演示法要注意的问题。
39．小班儿童的身心发展特点。
40．如何贯彻托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。
四、论述题(本大题共2小题．每小题12分．共24分)
41．例说明建立良好师生关系的基本条件和基本做法。
42．结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。
同学们请记住本站网址，方便查看更多资料：https://www.xxyedu.com/
发表评论 取消回复